建筑文化栏目

高桥位于上海浦东新区北部,北毗长江口,西临黄浦江,东连外高桥港口和保税区,南接高行镇。高桥是个千年古镇,其历史特色正如老浦东人沈润章老先生所说:唐宋时期高桥是盐业的集散之乡,元明时期是沙船之乡,明清时期是纺织之乡。近代高桥人勇闯上海滩,成为占据上海营造业半壁江山的浦东帮的生力军,外滩"万国建筑博览会"23幢高楼大厦有三分之一出于高桥建筑工匠之手,上海许多桥梁、厂房、花园洋房、里弄住宅、高楼大厦都是高桥人的杰作。

素有"北威尼斯"之称的荷兰阿姆斯特丹与意大利的威尼斯,因同是"水城"而齐名,又因城市内涵的差异而演绎出截然不同的城市风光。当我们在相隔不久的时间里分别融入这两个同名而不同姓的城市时,真情实感也是大相径庭的。

寺庙园林建筑是中国古建筑的大宗,不仅数量众多,分布广泛,形制多样,而且具有丰富的文化内涵,其主要表现为世俗性、意趣性、连续性、丰富性和喻意性。这种深邃的文化意蕴与厚重的宗教教义,成为中国古代人文历史的主要基石之一。

本文将高职教育教学改革的理念和模式运用到工程测量课程改革中,旨在开发出一门以工作过程为导向,实行项目驱动的工学结合课程。

依据以工作过程为导向的职业教育教学指导思想和理论,对《建筑工程计量与计价》课程的教学内容进行了重新整合和开发设计,以供该课程的教材建设及其他专业课程建设借鉴和参考。

高等职业教育的课程教学改革明确提出学生"应用性"能力的培养,强调学生在"做中学"的过程中实现专业能力的培养。文章以"计算机辅助空间效果图绘制"为例,就在"做中学"过程中,项目选择的原则、应注意的问题及如何与岗位能力形成对接等问题进行了详细的论述。

通常,人们习惯于从文化和艺术的角度来审视建筑。我们知道如何根据建筑细节判断建筑的风格和类型,我们也了解科学技术进步带来的建筑变革，却没有人能清楚地回答“建筑为什么存在”这个问题，也就是建筑与权力之间的关系。

对一座城市的认知和解读，从单纯地绘制地图转向《清明上河图》中的市井风情，能让一座城市变得更加鲜活、立体，而那些古老建筑之上的人文记忆也将重新被捡拾。

在市场竞争激烈和就业困难的背景下,如何搞好教育教学促进工业与民用建筑专业的发展,我谈几点看法。

《建筑电气控制技术》课程作为智能楼宇专业的一门专业技能课程,加强其实践教学对培养学生的职业技术能力起着重要的作用。本文在说明了实践教学改革的必要性基础上,分析了我校该课程实践教学存在的主要问题。从教学思想、教学内容、教学方法手段、评价方法等多个方面提出了改革的措施和具体做法。实践证明,改革后的实践教学提高了学生职业能力和综合能力,取得了良好的效果。